- Foto's
- Picto's
Lynn gaat verhuizen
Lynn gaat verhuizen naar een nieuw huis —Ze pakt haar nieuwe sleutel, ruikt de verf en hoort de toeter van de verhuis bus.
Waarom dit verhaal?
Een verhuizing brengt altijd veranderingen met zich mee en is daardoor vaak ingrijpend. Door samen het verhaal er over te ervaren, kan dit helpen om met de verhuizing om te gaan. Je kunt denken aan een verhuizing van het gezin, maar dit verhaal kan ook gebruikt worden als één persoon uit het gezin gaat verhuizen, of als iemand van (woon)groep of school gaat veranderen. Dan zal het verhaal wellicht wat aanpassingen nodig hebben.
Wat heb je nodig?
- sleutelbos
- muurverf en/of verfroller
- hamer en spijker of (geluid van) (speelgoed)boor
- schoonmaakdoekje of water-met-spons
- verhuisdoos met eventueel wat er in
- toeter of geluid van een claxon (bijvoorbeeld op een spraakknop of van een youtube-filmpje)
- bubbelplastic of inpakpapier met iets erin
- iets te eten of te drinken wat ook bij de verhuizing is/wordt gegeten/gedronken
N.B. dit verhaal heeft nu 8 pagina’s en zintuiglijke prikkels. Je kan er voor kiezen om 1 of 2 pagina’s weg te laten of bij de laatste pagina geen eten/drinken toe te voegen.
De voorbereiding
- Kies welke variant je gaat voorlezen (foto’s, pictogrammen, PCS-symbolen). Overleg zo nodig met een deskundige (bijvoorbeeld een logopedist) over welke gebaren en afbeeldingen (foto’s, pictogrammen of PCS-symbolen) bij deze persoon het meest geschikt zijn.
- Print het document uit en doe de verhaalbladen in een ringband of lamineer ze.
- Zijn de materialen compleet?
- Kijk of het verhaal mogelijk ingekort moet worden: zijn alle begrippen van toepassing en herkenbaar voor de persoon? Het verhaal is zo gemaakt dat je eenvoudig een bladzijde er tussenuit kunt laten.
- Zijn de gebaren bekend?
- Oefen het verhaal van te voren.
Aan het begin van het voorlezen
Kan er aandacht zijn voor het verhaal? Is de persoon alert? Zijn er geen lichamelijke ongemakken? Is de omgeving rustig? Klopt het in het dagprogramma?